明德讲堂——如何成为一名好教师
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明德讲堂——如何成为一名好教师
作者:未知    教学科研来源:张玉    点击数:1335    更新时间:2009-4-11

      本期“明德讲堂”是中央教育科学研究所袁振国所长为教育综合改革实验区大连经济技术开发区上千名校长、骨干教师所作的报告。在这个报告中,袁所长诠释了教师与教育之间的关系,指出只有好的教师才能孕育出好的教育,并告诉我们如何才能成为一名合格的、优秀的人民教师。

  袁振国,江苏泰州人,中共党员,教授。1998年任华东师范大学教育系主任。2000年任教育部师范教育司副司长,2004年任教育部社会科学司副司长。20079月任中央教育科学研究所所长。编写有《教育新理念》《当代教育学》《教育研究方法》等许多教育学著作。

  在这次讲座中,袁所长对如何成为一名好教师发表了自己的看法。他认为,作为一名教师,最重要、最基础、最根本的是要热爱这个职业,热爱这个职业的工作对象——学生。在众多职业当中,只有教师是和人的心理打交道的,如果教师把和人打交道这样一个过程,变成了一个和知识打交道的过程,那么教育就被异化了。他在讲座中强调,教师所有的工作都有一条主线,那就是育人,和每个生命打交道,和人的心态打交道,和人的智慧打交道。那么如何才能成为一名优秀的人民教师呢?

  他认为,首先教师要爱学生,能够真正地了解学生、尊重学生。教师需要了解现在孩子们的生活状态,他们的思想方法、价值观念、表达方式,要进行动态的了解,在不断的变化当中了解。教师除了要了解孩子,还要尊重孩子,要真正把孩子看作是与自己有同样的独立人格的个体。为此,袁所长特别强调了师德,认为教师最重要的是要“学为人师,行为世范”。

  其次,教师要有终身发展的理念。没有教师的发展就没有学生的发展。在现代社会,所有在这个社会上能取得新的发展的人,都具备一个共同的特点——不断地学习。教师一定要有追寻未来的精神状态。随着现代科学技术的变革和发展,教师能否拥有发展的眼光和观念,是能否成为一个优秀教师的关键。

  最后,袁所长提出,教师要关注每个学生的精神成长和发展,要改变以往的师生关系,把传统的知识传授型的师生关系变成一种学习型的师生关系。在这个过程中,师生共同发展,共同提高生活质量,共同获得幸福感。

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